Page 53 - Cẩm nang chuyển đổi số quốc gia
P. 53

CẨM NANG CHUYỂN ĐỔI SỐ


            Y tế đã thay đổi như thế nào ?

                 Việc tư vấn khám chữa bệnh từ xa, qua điện thoại thông
            minh chỉ là bước khởi đầu. Công nghệ số cho phép phân tích, giải
            mã bản đồ gene để từ đó cung cấp thuốc men và dịch vụ y tế
            được cá thể hóa cho mỗi người dân. Các cảm biến IoT nhỏ li ti có
            thể được đặt bên trong cơ thể cho phép theo dõi diễn biến sức
            khỏe, ghi nhận từng thay đổi nhỏ nhất một cách tức thời. Các
            robot tự hành bằng công nghệ nano có thể chu du trong mạch
            máu để dọn dẹp sạch mỡ máu. Người dân có thể chưa trực tiếp tự
            chữa bệnh cho mình, nhưng họ có thể cảm nhận được mọi sự
            thay đổi, và khi có chuyện xảy ra thì bác sĩ có thể nhanh nhất đưa
            ra lời khuyên.



            Giáo dục đã thay đổi như thế nào ?

                 Trẻ em vẫn sẽ phải đến trường, phải giao tiếp và được
            các giáo viên hướng dẫn, nhưng nhiều thứ sẽ thay đổi hoặc
            đảo ngược lại. Nếu như trước đây 100% kiến thức được truyền
            thụ ở trên lớp thì hiện nay tỷ lệ kiến thức được truyền thụ trực
            tuyến sẽ tăng dần lên. Thậm chí, trong giai đoạn giãn cách xã
            hội vì dịch bệnh, 100% là học trực tuyến. Nếu như trước đây
            lên lớp là để giảng bài, ở nhà là để tự làm bài tập, thì hiện nay
            đảo ngược  lại, học sinh có thể ở nhà  nghe giảng bài  trực
            tuyến, nhưng lên lớp để làm bài tập và giải quyết các vấn đề
            đặt ra theo các nhóm.

                 Nếu như trước đây giáo dục là trải nghiệm mang tính đại
            trà, thì hiện nay, giáo dục lại là trải nghiệm mang tính cá thể
            hóa.  Phương  pháp  và tài liệu  giáo  dục linh động  hơn,  cho
            phép thay đổi để thích nghi với cách học và tốc độ tiếp thu
            kiến thức của từng học sinh chứ không theo như cách  cũ
            trước đó là buộc học sinh phải thay đổi để tuân theo phương
            pháp giảng dạy trong lớp.




                                       48
   48   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58